但是,它同时也困扰着一部分同学,成为学习的障碍。其实对该问题使用恰当的方法可以在短时间内得到解决。我们解决问题的手段是力学中最普遍的研究方法:隔离法受力分析。请掌握以下两点:
在初中物理的教学中,因为我们研究的物体大多处于静止或匀速运动状态,物体一般处于平衡力的控制之下。对于绳子而言,如果受力不等的话,则必然会导致滑轮加速转动,所以下图中各个点所受到的力的大小是完全相等的。
二、静止或匀速运动状态是物体处于平衡力的控制之下的状态,所以物体的合力为零,物体所受的力满足二力平衡条件,即他们的大小相等,方向相反,作用在同一个物体上,作用在同一条直线上,简称“同体、等大、反向、共线”。采用“隔离法受力分析”可以有效解决滑轮组的受力问题。
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