提供一点我个人的思路。
0~6最好的玩具就是与身体活动相关的
一般分成大肢体和小肢体两种。
大肢体活动
腿部力量从学走路,到跑跳,
平衡从走独木桥到玩单脚弹跳器
手臂力量比如玩沙坑,提小沙桶之类。
平衡从双手端一杯水到单手托盘托一杯水。
小肢体则从用手抓吃的开始,到渐渐使用勺到筷子。这方面可以做一些训练,比如:把一些物体从一个碗弄到另外一个碗,开始可以用勺子。物体也比较粗糙有粘性。到后来越来越小越光滑。我女儿幼儿园最后大班是让小朋友用筷子分玻璃珠子或者豆子之类。
这个年龄我感觉更重要的是帮助孩子更好的使用他们的身体。这些体验越丰富,孩子在学习上就越有自信。到更大的学习阶段的时候就有更好的预备了。这其中的差别还是很明显的。我女儿是8月份生的,入小学是学校里面最小的年龄的。但体育成绩在班里能排到前三分之一。这倒不是她特别强,是班级里面有些小朋友在肢体发展上的确不充分的缘故。这点上,不单对孩子,对家长也是多少有挫败感的。
至于那种亮闪闪,唧唧呱呱叫的玩具,作为一个过来人来说,我觉得意义不大。我倒是老羡慕我女儿班级里面有个小男孩,中班已经会不用辅助轮骑自行车了。身体的平衡性和协调性发展真是令我羡慕不已啊。
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