幼儿园小班教案：《小鞋子

　　【导读】幼儿园小班科学教案：小鞋子 活动目标： 1、知道鞋子可以脚。 2、能初步根据不同的活动选择合适的鞋子。 3、会用语言表达自己的感受。 活动准备： 幼儿每人准备三双鞋，如：

　　第一次：教师带领幼儿做跳、踮脚等动作，让幼儿谈谈体会；第二次：让穿皮鞋的幼儿换上运动鞋，在做一次运动后谈谈体会。

　　（3）小结：小朋友在运动的时候穿上运动些，脚会很舒服，活动也方便，所以在小朋友运动时要穿上运动鞋，到了家里就可以换上方便的拖鞋，平常的时候我们还可以穿上漂亮的皮鞋，鞋子的作用可线、带领幼儿穿运动鞋，到室外活动，进一步体验运动些便于运动的特点。

　　活动后反思：本次活动的内容取材于幼儿的生活，幼儿容易理解，而且也很乐于讲述自己的感受。活动中，教师重点引导幼儿比较三种鞋子的不同之处，以及不同的用途，既增长了幼儿的知识，也使幼儿能初步学会根据不同的活动选择合适的鞋子，从而提高孩子主动生活的能力。

　　江员崔国红：我是崔国红，我已经通过了面试，抽到的正好是培训的时候的《平行四边形的面积》，成绩还是不错。培训很有效果。

　　山东临沂徐兵兵：王老师：你好!我是山东小学数学兵兵，我面试得了第一，顺利通过，嘿嘿，谢谢老师。

　　江西南昌阳端:陈珊妹老师你好，我是16，17号冲刺班的阳端，这两天在您这学了不少知识，谢谢陈老师!

　　山西长治 倪丽:雷老师，今天网上出我们的成绩了，我总成绩排名第一，嘿嘿，老师，多亏您的帮助，我才能考的这么理想。老师，谢谢您！

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